El caso de Alejandro, el joven yeclano de 20 años que quiere continuar estudiando, ha provocado movimientos entre las administraciones. Sin embargo, la solución todavía deberá superar una nueva controversia sobre cómo debe interpretarse la normativa vigente.
Alejandro tiene síndrome de Down y quiere estudiar Comercio y Marketing en el instituto José Luis Castillo Puche de Yecla. Su intención choca actualmente con las condiciones aplicadas para acceder a los Programas Formativos Profesionales de Modalidad Especial.
El caso fue contado hace unos días por elperiodicodeyecla.com en una información sobre Alejandro y su situación educativa. Desde entonces, el asunto ha llegado a la Asamblea Regional y ha provocado contactos entre las administraciones.
Dos cartas contradictorias
La cuestión dio este miércoles otra vuelta de tuerca. La Consejería de Educación recibió dos comunicaciones del Ministerio con interpretaciones diferentes sobre la normativa aplicable.
La primera llegó alrededor de las tres de la tarde desde la Dirección General de Gestión y Planificación Educativa. El escrito cuestionaba la restricción de edad establecida en las instrucciones autonómicas de admisión para el curso 2026-2027.
Según esa comunicación, dicha restricción no estaría contemplada ni en la normativa autonómica ni en la legislación básica estatal. Por ello, reclamaba modificar las instrucciones de admisión antes del próximo 15 de octubre.
El objetivo, según esa primera carta, sería evitar perjuicios para los alumnos afectados y garantizar la adecuación a la normativa estatal.
Una segunda interpretación
La situación cambió pasadas las siete de la tarde. La Consejería recibió otra comunicación procedente de la Secretaría General de Formación Profesional del Ministerio.
Según la interpretación realizada por el Gobierno regional, este segundo escrito sostiene una posición diferente respecto a los límites de permanencia. La comunicación explica que esa limitación afecta a determinadas ofertas desarrolladas dentro del sistema educativo.
Sin embargo, añade que finalizar esa permanencia no agota las posibilidades formativas de las personas con necesidades educativas especiales.
La Secretaría General señala que estas personas pueden acceder, independientemente de su edad, a otras ofertas del Sistema de Formación Profesional. Entre ellas figuran las correspondientes a los grados A, B, C y D.
Estas enseñanzas pueden incorporar las adaptaciones necesarias para atender las circunstancias del alumnado. Permiten conseguir acreditaciones parciales, certificados profesionales o títulos, dependiendo del itinerario seguido.
La regulación estatal puede consultarse en el Real Decreto 659/2023 que desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
Respuesta nueve meses después
Esta segunda comunicación responde además a una consulta enviada por la Consejería al Ministerio en diciembre. La Administración regional solicitaba entonces flexibilizar los límites de edad.
La Consejería advertía de las consecuencias para estudiantes que, por discapacidad, salud o itinerarios educativos irregulares, acceden más tarde a estos programas.
Según explicó el consejero de Educación, Víctor Marín, la ausencia de respuesta llevó posteriormente a elaborar la regulación siguiendo su interpretación de la legislación.
Marín considera ahora que la segunda comunicación respalda la interpretación realizada por la Consejería. A su juicio, también contradice el requerimiento recibido horas antes desde otro departamento ministerial.
Marín pide claridad
El consejero lamentó públicamente recibir el mismo día dos comunicaciones que considera contradictorias sobre un asunto que afecta directamente al alumnado.
Marín reclamó claridad y garantías para que quienes comiencen estos itinerarios educativos tengan posibilidades de terminarlos. También acusó al PSRM de generar confusión alrededor de esta cuestión.
La controversia se centra ahora en determinar qué margen existe para modificar las condiciones de acceso y permanencia. También deberá aclararse qué oferta formativa concreta puede seguir un alumno en las circunstancias de Alejandro.
Lucas reclama una rectificación
El delegado del Gobierno en Murcia, Francisco Lucas, volvió este miércoles a reclamar cambios al Ejecutivo autonómico.
Lucas pidió al presidente regional que elimine el límite de edad aplicado al acceso a determinados Programas Formativos Profesionales para personas con necesidades educativas especiales.
El delegado sostiene que la Comunidad debe rectificar sus instrucciones para permitir el acceso después de los 19 años. También apeló a las consecuencias que esta situación está generando entre los jóvenes afectados y sus familias.
Las posiciones de ambas administraciones siguen, por tanto, enfrentadas sobre la interpretación y aplicación concreta de la normativa.
Alejandro espera una salida
En medio del intercambio administrativo permanece la situación que ha originado esta controversia. Alejandro quiere continuar formándose en Yecla y necesita una solución que le permita completar un itinerario educativo.
Su caso ha conseguido que una cuestión planteada meses atrás vuelva ahora al centro del debate entre Ministerio y Consejería.
La solución definitiva deberá aclarar tanto las condiciones de acceso como las posibilidades reales de terminar la formación una vez iniciada. También deberá aportar seguridad a otros jóvenes que puedan encontrarse en circunstancias similares.
Después de meses sin respuesta a la consulta autonómica, las administraciones están intercambiando comunicaciones y analizando posibles salidas. El caso de Alejandro sigue pendiente, pero la búsqueda de una solución ya está sobre la mesa.
