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🍁 jueves 12 diciembre 2024
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La FAPA denuncia que el modelo semipresencial en las aulas incumple un acuerdo nacional

La reducción del ratio en las aulas. el denominado modelo semipresencial, dejando a alumnos un día a la semana sin colegio no es lo que se firmó el pasado verano en la Conferencia Sectorial de Educación. Según la denuncia que hace la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de la Región de Murcia “Juan González”(FAPA-Juan González) la Consejera de Educación incumple los acuerdos adoptados, de obligado cumplimiento, que firmó en la Conferencia Sectorial de Educación que ordenaban que el principio general del curso 20-21 fuera la presencialidad y avisaban del impacto negativo que tendría en Infantil y Primaria e instaban a realizar todos los esfuerzos para asegurar la modalidad presencial. A pesar de esto la comisión mixta de salud y educación, formada por las Direcciones Generales de Planificación Educativa y Recursos Humanos, Dirección General de Salud Pública, Comisión Mixta y Consejería de Educación, acuerdan implantar el modelo semipresencial actual que “tanto perjuicio está ocasionando” a juicio de esta federación educativa.El 11 de junio de 2020, en la Conferencia Sectorial de Educación celebrada en Madrid, la Consejera de Educación firmó un acuerdo junto a otras comunidades autónomas en el que se comprometía a adoptar las medidas consensuadas entre las que se acuerda que “la actividad lectiva presencial se adoptará como principio general durante el curso 2020-2021. La experiencia de este curso ha confirmado la importancia de la presencialidad para el desarrollo habitual de las tareas educativas y formativas, por lo que las Administraciones educativas realizarán todos los esfuerzos necesarios para asegurar la modalidad presencial en todas las enseñanzas, niveles y etapas educativas”, expresaba lo firmado.En el informe de los servicios jurídicos solicitado por la consejera de Educación, Esperanza Moreno, que están publicados en el portal de transparencia, se le advertía de que dichos acuerdos eran de obligado cumplimiento para los responsables de educación de las comunidades autónomas que hayan mostrado su conformidad, entre los que consta la Consejera de Educación de la Región de Murcia. Pero en ese mismo informe de los Servicios Jurídicos de la CARM se indicaba que en la Región de Murcia se adoptaba el principio general de modelo semipresencial en cumplimiento de dichos acuerdos, a pesar de que la Orden publicada en el BOE indicaba que el principio general a adoptar era el contrario y añadía que en el caso de las etapas educativas de Infantil y Primaria la actividad no presencial era especialmente difícil, con un gran impacto producido por la brecha digital y el aumento de la desigualdad educativa..El informe de los servicios jurídicos de la Consejería de Educación fue el documento que avaló la Orden del 31 de agosto en el que se impuso la semipresencialidad. Pero a pesar de que junto a esta imposición se anunciaron medidas compensatorias relacionadas con la atención educativa y la conciliación, para poder proteger la salud de los alumnos y docentes al mismo tiempo que se mantiene el derecho a la educación y la equidad, “a fecha de hoy no se han llevado a cabo ni las anunciadas aulas de conciliación ni existe un plan real, igualitario y transparente respecto a los equipos informáticos y la conectividad en los centros ni para las familias vulnerables”, expresan desde la FAPA.La FAPA-RM Juan González presentó el pasado mes de octubre un recurso contencioso administrativo contra la Orden del 31 de agosto con las medidas de semipresencialidad porque “consideramos que vulnera el Derecho a la Educación recogido en la Convención de Derechos de la Infancia, en la Constitución Española y en la ley de Educación, y porque rompe la equidad y el principio fundamental de la escuela y la educación como lugar de compensación de desigualdades sociales. El informe jurídico nos indica que se han hecho las cosas mal y conociendo la irresponsabilidad en la que se incurría imponiendo la semipresencialidad en todas las etapas educativas, somos la única comunidad autónoma que se encuentra en esta situación y nos resistimos con toda nuestra fuerza, energía y recursos”. expresanAdemás, denuncian que se ha podido cometer negligencias que están causando un daño irreparable a los menores de la Región de Murcia y sus familias al implementar la semipresencialidad como principio general, “incumpliendo los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial. Así mismo, no entendemos cómo en el informe jurídico se indica que son de obligado cumplimiento y al mismo tiempo se da por buena una propuesta de orden que va en sentido contrario”.


 

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Elperiodicodeyecla.com. Diario digital de la ciudad de Yecla desde 2008. Información diaria de la localidad.

La reducción del ratio en las aulas. el denominado modelo semipresencial, dejando a alumnos un día a la semana sin colegio no es lo que se firmó el pasado verano en la Conferencia Sectorial de Educación. Según la denuncia que hace la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de la Región de Murcia “Juan González”(FAPA-Juan González) la Consejera de Educación incumple los acuerdos adoptados, de obligado cumplimiento, que firmó en la Conferencia Sectorial de Educación que ordenaban que el principio general del curso 20-21 fuera la presencialidad y avisaban del impacto negativo que tendría en Infantil y Primaria e instaban a realizar todos los esfuerzos para asegurar la modalidad presencial. A pesar de esto la comisión mixta de salud y educación, formada por las Direcciones Generales de Planificación Educativa y Recursos Humanos, Dirección General de Salud Pública, Comisión Mixta y Consejería de Educación, acuerdan implantar el modelo semipresencial actual que “tanto perjuicio está ocasionando” a juicio de esta federación educativa.El 11 de junio de 2020, en la Conferencia Sectorial de Educación celebrada en Madrid, la Consejera de Educación firmó un acuerdo junto a otras comunidades autónomas en el que se comprometía a adoptar las medidas consensuadas entre las que se acuerda que “la actividad lectiva presencial se adoptará como principio general durante el curso 2020-2021. La experiencia de este curso ha confirmado la importancia de la presencialidad para el desarrollo habitual de las tareas educativas y formativas, por lo que las Administraciones educativas realizarán todos los esfuerzos necesarios para asegurar la modalidad presencial en todas las enseñanzas, niveles y etapas educativas”, expresaba lo firmado.En el informe de los servicios jurídicos solicitado por la consejera de Educación, Esperanza Moreno, que están publicados en el portal de transparencia, se le advertía de que dichos acuerdos eran de obligado cumplimiento para los responsables de educación de las comunidades autónomas que hayan mostrado su conformidad, entre los que consta la Consejera de Educación de la Región de Murcia. Pero en ese mismo informe de los Servicios Jurídicos de la CARM se indicaba que en la Región de Murcia se adoptaba el principio general de modelo semipresencial en cumplimiento de dichos acuerdos, a pesar de que la Orden publicada en el BOE indicaba que el principio general a adoptar era el contrario y añadía que en el caso de las etapas educativas de Infantil y Primaria la actividad no presencial era especialmente difícil, con un gran impacto producido por la brecha digital y el aumento de la desigualdad educativa..El informe de los servicios jurídicos de la Consejería de Educación fue el documento que avaló la Orden del 31 de agosto en el que se impuso la semipresencialidad. Pero a pesar de que junto a esta imposición se anunciaron medidas compensatorias relacionadas con la atención educativa y la conciliación, para poder proteger la salud de los alumnos y docentes al mismo tiempo que se mantiene el derecho a la educación y la equidad, “a fecha de hoy no se han llevado a cabo ni las anunciadas aulas de conciliación ni existe un plan real, igualitario y transparente respecto a los equipos informáticos y la conectividad en los centros ni para las familias vulnerables”, expresan desde la FAPA.La FAPA-RM Juan González presentó el pasado mes de octubre un recurso contencioso administrativo contra la Orden del 31 de agosto con las medidas de semipresencialidad porque “consideramos que vulnera el Derecho a la Educación recogido en la Convención de Derechos de la Infancia, en la Constitución Española y en la ley de Educación, y porque rompe la equidad y el principio fundamental de la escuela y la educación como lugar de compensación de desigualdades sociales. El informe jurídico nos indica que se han hecho las cosas mal y conociendo la irresponsabilidad en la que se incurría imponiendo la semipresencialidad en todas las etapas educativas, somos la única comunidad autónoma que se encuentra en esta situación y nos resistimos con toda nuestra fuerza, energía y recursos”. expresanAdemás, denuncian que se ha podido cometer negligencias que están causando un daño irreparable a los menores de la Región de Murcia y sus familias al implementar la semipresencialidad como principio general, “incumpliendo los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial. Así mismo, no entendemos cómo en el informe jurídico se indica que son de obligado cumplimiento y al mismo tiempo se da por buena una propuesta de orden que va en sentido contrario”.


 

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2 COMENTARIOS

  1. stop ley Celaa?, eso es lo que estáis diciendo miembros del equipo de gobierno regional (PP,CS y VOX y local (PP)? por que es discriminatoria? y la semi presencial solo en Murcia, en contra (a pesar de firmar el acuerdo), de lo acordado con todas las comunidades autónomas. Ustedes lo que son unos demagogos.

  2. Los niños un día sin colegio , al futbol asta hace poco no se podía ir, sin embargo a misa si , los bares cerrados y las casas de apuestas abiertas . Y antes el señor alcalde y presidente de nuestra comunidad se quejaban de las contradicciones del gobierno de España . Y ahora que ya no nos quejamos

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